積極應(yīng)對信息技術(shù)融合發(fā)展

　日期：2024-01-10   來源：中國社會科學(xué)網(wǎng)

　　本報訊2023年12月30日，信息技術(shù)融合發(fā)展與社會學(xué)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會在京召開。與會專家學(xué)者一致認為，信息技術(shù)融合發(fā)展的強勁勢頭和必然趨勢，給社會學(xué)學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)帶來了挑戰(zhàn)，社會學(xué)必須從學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)等方面入手作出積極應(yīng)對。

　　學(xué)者圍繞各自研究領(lǐng)域信息技術(shù)發(fā)展表達了不同見解。中國社會科學(xué)院學(xué)部委員李培林表示，電子出版的勃興和紙質(zhì)出版的衰落是一個長期趨勢，出版行業(yè)本身面臨改造與再生，學(xué)術(shù)出版亦受到影響。21世紀以來，電子出版推動了學(xué)術(shù)閱讀從紙質(zhì)閱讀轉(zhuǎn)向數(shù)字閱讀，學(xué)術(shù)寫作更加重視高引用率的權(quán)威電子期刊文章，發(fā)表速度快速提升，查重成為寫作必經(jīng)環(huán)節(jié)，學(xué)術(shù)作品消費也更看重全社會層面的下載率、引用率和電子出版物，發(fā)表評價面臨電子出版流量化、權(quán)威電子期刊文章、英文發(fā)表權(quán)威、作品版權(quán)認定等方面的挑戰(zhàn)。中國社會學(xué)會會長張翼表示，應(yīng)當關(guān)注數(shù)字化引起的不平等、新型職業(yè)分化、數(shù)字分層機制、群體極化現(xiàn)象、社會團結(jié)與意識形態(tài)等問題。隨著大數(shù)據(jù)、元宇宙、ChatGPT等信息技術(shù)的迭代更新和廣泛應(yīng)用，數(shù)字鴻溝、數(shù)字貧困、信息繭房等數(shù)字化自帶的技術(shù)性分層機制也正轉(zhuǎn)化為社會階層分化的內(nèi)在機制，社會學(xué)對社會分層的研究應(yīng)將數(shù)字化、數(shù)字社會納入其中。中國人民大學(xué)副校長馮仕政認為，算力成為數(shù)字時代的核心資源和競爭力，算力社會的形成意味著社會理性化在數(shù)字化領(lǐng)域獲得了新生，所以社會學(xué)研究要警惕其中理性化的逆反與逆轉(zhuǎn)問題。

　　圍繞數(shù)字技術(shù)賦能發(fā)展問題，清華大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院副院長王天夫提出，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村生活快速革新的情況下，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年群體應(yīng)該成為鄉(xiāng)村重建的主力軍，國家、社會應(yīng)該為他們提供強有力的社會支持網(wǎng)絡(luò)。要打造數(shù)字賦能的社會協(xié)力體系，充分發(fā)揮他們對周邊農(nóng)戶的帶動作用，承擔起鄉(xiāng)村重建的重任。南開大學(xué)社會學(xué)院院長張文宏建議，社會治理要跳出傳統(tǒng)思維方式，利用現(xiàn)代科技手段變革社會治理方式，提升社會治理的智能化水平。北京大學(xué)社會學(xué)系主任周飛舟系統(tǒng)介紹了北京大學(xué)社會學(xué)系的實踐教學(xué)體系與人才培養(yǎng)模式。他主張本科教學(xué)體系要做到“通專結(jié)合”，即通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合，注重實踐引領(lǐng)，建立一套完善的實踐教學(xué)體系，處理好課堂教學(xué)與實踐教學(xué)的關(guān)系，如采取“在田野上田野課”等培養(yǎng)方法。

　　會議由中國人民大學(xué)社會學(xué)理論與方法研究中心、吉林大學(xué)哲學(xué)社會學(xué)院、安徽大學(xué)社會與政治學(xué)院聯(lián)合舉辦。

　　（田志達）