不斷開創(chuàng)新時(shí)代高校思政教育新局面

　日期：2024-05-27   來(lái)源：中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)

　　5月11日，新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)在北京召開，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，為新時(shí)代高校思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向。黨的十八大以來(lái)，新時(shí)代高校思政課建設(shè)取得了顯著成績(jī)，高校社會(huì)主義辦學(xué)方向更加鮮明，高校思政課教師的思政育人信心底氣更足，高校師生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信明顯增強(qiáng)，展示出了奮發(fā)昂揚(yáng)的精神面貌，高校思政課的發(fā)展環(huán)境和整體生態(tài)發(fā)生了全局性和根本性轉(zhuǎn)變。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人”。新時(shí)代思政教育建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要運(yùn)用系統(tǒng)思維謀篇布局，要著力從把牢指導(dǎo)思想、強(qiáng)化內(nèi)容支撐、夯實(shí)力量根基等方面來(lái)不斷推動(dòng)新時(shí)代思政教育建設(shè)，努力培養(yǎng)時(shí)代新人。

　　其一，把牢新時(shí)代高校思政教育的指導(dǎo)思想。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位”。馬克思主義是我們立黨立國(guó)、興黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想。要將馬克思主義“魂脈”教育融入新時(shí)代思政教育，推動(dòng)馬克思主義世界觀和方法論入腦入心，堅(jiān)定學(xué)生的馬克思主義信仰，提高學(xué)生的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問題和解決問題的能力。

　　黨的十八大以來(lái)，我們黨確立和堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，加強(qiáng)為國(guó)家立心、為民族立魂的意識(shí)形態(tài)工作。健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐。深入實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，培育建強(qiáng)思政課高素質(zhì)教師人才隊(duì)伍。鞏固壯大奮進(jìn)新時(shí)代的主流思想輿論，加強(qiáng)全媒體傳播體系建設(shè)，塑造主流輿論新格局。始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，打牢高校思政工作的理論基礎(chǔ)。

　　其二，強(qiáng)化新時(shí)代高校思政教育的內(nèi)容支撐。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐”。中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征。正是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才取得了舉世矚目的成就。堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨這一堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是中華民族的命運(yùn)所系。黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的根本保證，是我國(guó)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定的根本點(diǎn)。

　　黨的十八大以來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民打贏了人類歷史上規(guī)模最大的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力實(shí)現(xiàn)歷史性躍升。建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會(huì)保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系，教育普及水平實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。生態(tài)環(huán)境保護(hù)發(fā)生歷史性、轉(zhuǎn)折性、全局性變化。以科技成就為例，我國(guó)建成了世界最大的高速鐵路網(wǎng)、高速公路網(wǎng)，機(jī)場(chǎng)、港口、水利、能源、信息等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得重大成就。基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測(cè)、超級(jí)計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星導(dǎo)航、量子信息、核電技術(shù)、新能源技術(shù)、大飛機(jī)制造、生物醫(yī)藥等取得重大成果，進(jìn)入了創(chuàng)新型國(guó)家行列。要把我國(guó)取得的舉世矚目成就融入高校思政課，增強(qiáng)高校思政課的時(shí)代性、生動(dòng)性和鮮活性。

　　其三，夯實(shí)新時(shí)代高校思政教育的力量根基。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基”。要堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，繼承革命文化，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷鑄就中華文化新輝煌，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“根脈”教育融入思政教育。繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，積極引導(dǎo)學(xué)生講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想道德基礎(chǔ)。

　　黨的十八大以來(lái)，我們黨不斷以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，不斷提升國(guó)家文化軟實(shí)力和中華文化影響力。弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。大力加強(qiáng)理想信念教育，傳承中華文明，推進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，豐富人民群眾精神文化生活，不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和中華文化影響力。培育創(chuàng)新文化，弘揚(yáng)科學(xué)家精神和教育家精神。要不斷夯實(shí)文化的力量根基，厚植高校思政教育的文化內(nèi)涵和人文意蘊(yùn)。

　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“歷史是最好的教科書，一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái)，也不能忘記走過的過去。”要把黨的歷史紅色“血脈”教育融入思政教育。深入開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史“四史”教育，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行的自覺性和主動(dòng)性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要刻苦鉆研“新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論成果”“要深入學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新成果”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是全黨全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。要學(xué)習(xí)和把握好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論，堅(jiān)持和運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂、鑄魂育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。幫助學(xué)生正確理解人民至上、自信自立、守正創(chuàng)新、問題導(dǎo)向、系統(tǒng)觀念、胸懷天下的科學(xué)意涵，增強(qiáng)學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，使學(xué)生努力成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展，能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

　　【本文系河北省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目新時(shí)代防災(zāi)應(yīng)急教育融入高校“大思政課”教學(xué)研究（項(xiàng)目編號(hào)：2023GJJG492）階段性成果】

　　（作者系防災(zāi)科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)、教授）