推動中國當代史研究發展

　日期：2024-06-18   來源：中國社會科學網

　　中國社會科學網訊（記者 王春燕）6月16日，國史研究的理論與方法暨《論中國當代史與當代史編研》出版座談會在京召開?！墩撝袊敶放c當代史編研》作者、中國社會科學院原副院長、中華人民共和國國史學會（以下簡稱“國史學會”）會長朱佳木出席會議并講話。

　　《論中國當代史與當代史編研》作者、中國社會科學院原副院長、中華人民共和國國史學會會長朱佳木講話。本網記者朱高磊/攝

　　朱佳木回顧了自身的治學經驗，分享了《論中國當代史與當代史編研》一書的主要觀點，對如何開展中國當代史研究進行了深刻思考。他表示，黨的十八大以來，黨中央對中國當代史給予了前所未有的重視，為中國當代史研究提供了良好的環境。研究中國當代史，要增強政治意識，注重學術規范、學術創新，做經得起時間檢驗的學術研究。要加強對歷史唯物主義和辯證唯物主義的學習運用，對歷史事件和歷史人物作聯系的而不是孤立的、具體的而不是零碎的、穩定的而不是易變的分析和評價，加快構建中國特色當代史學科體系、學術體系、話語體系。要加強研究與教育的結合，在教學應用中檢驗研究成果，增強研究的科學性和說服力。

　　中國社會科學院當代中國研究所副所長兼當代中國出版社社長李正華致辭。本網記者朱高磊/攝

　　中國社會科學院當代中國研究所副所長兼當代中國出版社社長李正華在致辭中表示，國史研究工作者責任重大、使命光榮。要堅持以馬克思主義為指導，運用歷史唯物主義的立場、觀點和方法，堅持實事求是的原則，深刻理解和準確把握新中國史的主題主線、主流本質，注重歷史的連續性與整體性，將新中國史放到中華民族五千多年文明史和世界社會主義發展史的背景下來認識，正確處理改革開放前后社會主義實踐探索的關系，自覺抵制和有力批駁歷史虛無主義等錯誤思潮。進一步明晰學科定位和研究邊界，找準研究抓手和著力點，加強學科交叉融合發展，找尋借鑒和創新之路。

　　來自中國社會科學院、中共中央黨校（國家行政學院）、中央黨史和文獻研究院、中國人民大學、北京師范大學、河北大學、海南師范大學、三亞學院等科研院所和高校的黨史、國史研究領域的專家學者參加會議，并就《論中國當代史與當代史編研》一書的學術價值和現實價值、如何深化國史研究的理論與方法進行了深入探討。

　　《論中國當代史與當代史編研》發布。本網記者朱高磊/攝

　　與會學者認為，《論中國當代史與當代史編研》一書注重運用唯物史觀進行學術創新，凸顯了國史學科的主題主線、主流本質，對新中國史研究的基礎理論、學科建設、重大事件、經驗總結等問題進行了深刻思考，強調國史研究的史學屬性和資政、育人、護國的社會功能，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義。該書注重學理性、應用性和前瞻性研究，既致力于國史研究自身的學科建設，研究探討國史研究的學術發展規律與特點，探索構建國史研究的理論與方法，又關切國史研究的學科發展趨勢和前沿問題。相信該書的出版對深化國史研究、推進國史教育、服務建設中華民族現代文明，具有重要參考價值。

　　會議現場。本網記者朱高磊/攝

　　《論中國當代史與當代史編研》是朱佳木研究成果中具有代表性的著述選集。該書圍繞中國當代史編研和國史學科建設展開，由中國當代史的學科建設、基本過程及重大事件、經驗總結、著作評析以及中國當代史與當代中國問題研究五部分組成，重點圍繞什么是國史和國史研究，什么是國史發展的主題主線、主流本質，如何科學總結國史發展的基本經驗、規律和特點等問題進行闡釋。

　　《論中國當代史與當代史編研》指出，當代中國史是指1949年后的中華人民共和國史，也稱新中國史、中國現代史或中國當代史。國史的主線至少有三條：探索中國社會主義的發展道路，爭取早日實現中國的工業化和現代化，維護中國的國家安全、主權和領土完整。新中國成立后的歷史說明，這三條主線既相互區別又相互聯系，共同影響和左右著國史的發展，共同決定著我們國家始終以中國最廣大人民的利益和中華民族的利益為自己的最高利益。迄今為止，在國史中發生的所有重大事件，幾乎都可以從這三條主線中找到答案。同時，從這三條主線也可以預測出中國的未來走向。

　　與會學者合影。本網記者朱高磊/攝

　　《論中國當代史與當代史編研》提出，研究者在研究國史經驗時，既要研究新中國不同時期的經驗，又要把各個歷史時期的經驗聯系起來研究；既要研究新中國各個領域的歷史經驗，又要從宏觀層面對歷史經驗作綜合研究；既要研究新中國歷史中的成功經驗，又要注意對失誤和挫折的經驗進行研究；既要用今天的眼光研究新中國歷史的經驗，又要把經驗放到特定的歷史條件下研究。

　　會議由當代中國出版社、國史學會學術委員會主辦。