完善社會科學影響力評價體系

　日期：2024-12-06   來源：中國社會科學網

　　本報訊（記者張清俐）11月30日，“社會科學影響力評價與學術話語權建設”研討會在山東威海舉行。與會學者圍繞學術影響力評價、評價方法體系、指標體系的構建與應用、數據庫建設等關鍵議題展開研討。

　　面對學術評價領域日益凸顯的復雜性和多樣性，武漢大學中國科學評價研究中心常務副主任楊思洛認為，傳統的單一評價模式已難以全面反映學術成果的真實價值。他主張通過同行評議、代表作制度、分類評價以及定性與定量方法的結合，構建更科學、全面的評價體系，為學術研究的健康發展注入新的活力，同時強調評價應向多源、多維指標的全面性綜合評價和智能化方向發展。

　　在學術評價技術不斷革新的背景下，山東理工大學管理學院教授許海云提出，隨著大數據和人工智能技術的快速發展，學術評價也應與時俱進，充分利用新技術提高評價的準確性和效率。

　　針對學術評價數據來源的單一性問題，大連理工大學公共管理學院教授王賢文分享了我國報紙新聞的替代計量學數據庫建設成果。他認為，這一數據可以作為傳統引文指標的有效補充，為學術評價提供更為豐富和多元的數據支持，并強調數據質量評價是學術評價的基石，確保了評價結果的客觀性和公正性。

　　在全球化背景下，跨學科合作成為推動學術研究和教育創新的關鍵力量。山東大學語言與文化傳播研究中心主任寧繼鳴認為，跨學科合作是新文科建設的重要方向，也是培養頂尖人才的關鍵路徑。通過跨學科合作，可以打破學科壁壘，促進不同領域之間的交流與融合，為培養具有全球視野和創新能力的人才提供有力支持。

　　在此基礎上，北京市科學技術研究院科技情報研究所副研究員譚曉進一步探討了跨學科合作在顛覆性技術識別中的重要作用。他提出，跨學科合作可以加速顛覆性技術的識別和培育，推動科技創新和產業變革，為經濟社會發展注入新的動力。

　　學術話語權是實現文化強國建設的重要組成部分，也是衡量我國綜合國力和文化軟實力的重要指標。杭州電子科技大學中國科教評價研究院副教授余波分析了中國在國際學術話語權方面的現狀。他建議，提升國際學術話語權需要構建科學的評價體系、加強跨學科合作、培養頂尖人才，并提升國際學術影響力，從而推動中國在國際學術領域取得更大的話語權。

　　山東大學勞動經濟與人力資源研究中心主任羅潤東以近20年來我國經濟與商業管理領域發表的SSCI論文為樣本，分別從學術影響和社會影響的角度，對比分析了我國國際合作與非國際合作文獻、主導文獻與非主導文獻的影響力差異。他發現，我國在經濟與商業管理領域的研究已取得一定成果，對國際合作的依賴性在降低，同時在國際合作中的主導性不斷增強。

　　新鄉醫學院人文社會科學學部主任劉雪立則從學術話語權建設的復雜性出發，認為學術話語權的建設不僅涉及國家層面的戰略布局和政策支持，還需要學術界自身的努力和創新。他提出了基于論文的學術話語權建設評價指標，為提升中國在國際學術領域的影響力提供了具體可行的建議，為學術話語權建設的實踐提供了有益參考。

　　研討會由山東大學勞動經濟與人力資源研究中心、《勞動經濟評論》編輯部聯合主辦。