學者共聚吉林大學探討哲學教育

　日期：2024-12-11   來源：中國社會科學網

　　中國社會科學網訊（記者 趙徐州 通訊員 張興婷）12月7日，“哲學教育與哲學學科建設”學術研討會在吉林長春召開。來自國內20多家高校和科研機構的70多位專家學者圍繞會議主題展開研討。

　　會議現(xiàn)場 主辦方/供圖

　　吉林大學哲學社會學院副院長李龍主持開幕式。吉林大學哲學社會學院院長白剛表示，吉林大學是有哲學教育、哲學大師、哲學經典的哲學系；李龍表示，希望以本次會議為契機，進一步凝練哲學教育思想，提升人才培養(yǎng)質量，推動哲學學科建設；吉林大學本科生院院長付君表示，希望通過本次研討會，提升哲學社會學院教育教學水平，完善課程體系和教材體系建設，推動學院學科建設與發(fā)展。

　　吉林大學哲學基礎理論研究中心主任孫正聿提出，學習哲學應在閱讀中延伸思考的鏈條，實現(xiàn)邏輯層次的躍遷。哲學教育必須提升哲學思維的理論自覺，通過強化論文導讀和論文寫作訓練、強化思想辨析的理論思維訓練、提升“做哲學”的學術訓練，來達成訓練大腦會思考的哲學教育。

　　東北師范大學馬克思主義學部教授胡海波認為，哲學教育要考慮天性，注重教師的學養(yǎng)、學習，以及天分。吉林大學哲學社會學院教授張盾認為，哲學本身就是一種哲學教育，哲學教學要求教學好、總結好，總結在教學上的教育經驗、精神傳統(tǒng)，引導青年教師繼承、發(fā)揚與傳承。吉林大學哲學社會學院教授賀來提出，培養(yǎng)“上得去又下得來”的人才的方法，是要找到這兩種人才培養(yǎng)模式的結合點，培養(yǎng)哲學學生擁有健全的理論思維，能夠獨立判斷與自主學習，具備有說服力的表達能力和有根基的生活能力。東北師范大學黨委副書記龐立生認為，《哲學通論》凝練著哲學教育的理念與范式，契合哲學教育真理性的東西，概括起來就是語言清晰，思想通透，理念厚重。

　　遼寧大學哲學院院長叔貴峰提出，要注重學生的哲學思維方式訓練，既要豐富主體的內在性，又要有一個至上的真善美，使哲學的目光要高于現(xiàn)實從而引領現(xiàn)實。黑龍江大學哲學學院院長蔣紅雨提出，要培養(yǎng)一流的師資團隊，引導教師從一個簡單的教書匠成長為一個大先生。吉林大學哲學社會學院教授王慶豐提出，要學習辯證法的理論思維、實踐智慧和人生境界。吉林大學社會科學研究院院長曲紅梅表示，在哲學教育中我們需要學習和歷練的一種德性是尊重差異，應當構建一個美德共同體來傳承集體品格，學習精神典范。吉林大學馬克思主義學院院長吳宏政認為，哲學教育應是符合哲學本性的教育，要引導學生思考哲學經典問題，做好知識性教育和啟發(fā)式的思想交互。

　　會議由吉林大學哲學社會學院、吉林大學哲學基礎理論研究中心、吉林大學本科生院聯(lián)合主辦。