馬克思主義理論研究的重要補缺

　日期：2007-02-01   來源：光明日報

     關于世界社會主義運動成功和失敗的一個重要原因，即馬克思主義理論教育的得失，長期以來在馬克思主義研究中被不同程度地忽視了。隨著趙康太教授主編的《世界馬克思主義理論教育比較研究》（中央編譯出版社）的出版，這一缺憾得到了很大程度的彌補。

　　該書以科學社會主義運動發展史為主線，第一次把馬克思主

　　該書以馬克思主義理論教育規律為軸線，展現了理論教育發展的全過程。作者對蘇聯馬克思主義理論教育的全球化意義及其局限性的分析，成為世界馬克思主義理論教育比較研究的起點。從原東歐和蘇聯地區的馬克思主義理論教育的式微，到戈爾巴喬夫所謂“人道的、民主的社會主義”理論教育的失敗；從社會主義國家的馬克思主義理論教育照搬蘇聯模式，到走各具本國特色的馬克思主義理論教育道路；從西方馬克思主義者的理論闡釋，到發達資本主義國家馬克思主義政黨的理論教育探索；從發展中國家的毛澤東思想教育和宣傳，到受社會主義國家主體影響出現的思想理論教育新變化；等等。這些都是在世界多極化大背景和經濟全球化大趨勢下，馬克思主義理論教育與時俱進的歷史演進軌跡。由此展開的不同理論教育模式的比較，都是前所未有的。

　　該書對于世界馬克思主義理論教育的比較研究，是以中國化的馬克思主義理論教育為旨歸的。無論是哪種模式的分析和評判，都落腳于中國當今的馬克思主義理論教育規律的探索中。在對越南、老撾、朝鮮、古巴、原東歐、蘇聯以及當今發展中國家和發達資本主義國家的馬克思主義理論教育評析以后，都有與中國化的馬克思主義理論教育進行比較研究的專節作結。顯然，本書的比較研究目的是十分明確的。