徐晴撰文提出：職業教育要有更寬理論和知識要求

　日期：2008-02-29   來源：光明網

    徐晴在《“佳能革命”及其對職業教育的影響》(《煙臺職業學院學報》2007年9月)中認為,1998年,日本佳能公司實施了被稱為“佳能革命”的生產方式變革,這一變革改變了操作者在生產活動中的地位,提高了工人自我實現的體驗。

　　要滿足“佳能革命”的要求,職業教育必須對學生知識、能力的構建提出新的目標。我國職業教育要培養需要的勞動者,有必要提出較寬基礎理論知識要求。一方面,這是完成較復雜工藝操作的必備條件;另一方面,這也是操作者今后接受再培訓的基礎。同時,職業教育應注意培養學生多種操作技能綜合運用的能力,至少要打下一定的基礎。因為“佳能革命”的實施者,必須能夠按照工藝的要求,完成各種操作過程,這就需要具備多種工藝運用能力。同時,職業教育應該盡早把握企業的動態,與企業聯系,承擔培訓任務,在為企業服務的同時,獲取應得的利益。這將是企業與學校雙贏的結果。