《解釋創造性：人類創新的科學》

　　得益于心理學家、人類學家和社會學家過去50年來對創造力廣泛而深刻的研究，人們對創造力的認知比歷史上任何一個時期都要豐富和立體。英國牛津大學出版社將于11月推出《解釋創造性：人類創新的科學》第3版。這是一本介紹創造性研究的學術著作，由美國北卡羅來納大學教育學院特聘教授R.基思·索耶（R. Keith Sawyer）和亞利桑那州立大學教育學院副教授丹娜·亨里克森（Danah Henriksen）共同撰寫。

　　索耶和亨里克森以易于理解的寫作風格，梳理了自二戰結束后關于思維過程、個性、文化、心理健康、團隊合作、技術、自我信念等方面的重要研究成果。索耶還從跨學科視角，對藝術、科學、戲劇、音樂、寫作等多個領域的創造性行為提出了新穎的見解。該書第3版繼承了舊版對創造性研究廣泛、實用和詳盡的敘述特點，同時對創造性認知、創造性實踐和創造性的文化與社會背景進行深入探討，并新增三個章節：創造力與技術、創造力與幸福感以及創造力與自我。

　　索耶和亨里克森的著作主題覆蓋全面，綜合了多種分析層面以更好地理解不同領域的創造性。該書為研究人員了解創造性在各領域的產生和運作機制以及如何培養創新人才提供了理論基礎和科學依據。

　　（劉雨微/編譯）