搶抓數字經濟新機遇 開辟高質量發展新賽道——訪首都經濟貿易大學校長吳衛星

　日期：2024-01-16   來源：中國社會科學網

　　教育是黨之大計、國之大計。習近平總書記深刻闡述了中國特色社會主義教育強國的豐富內涵，科學回答了建設教育強國的一系列重大問題，為新征程上加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育進一步指明了前進方向，提供了根本遵循。新時代賦予高校的政治責任與歷史使命，迫切需要我們回答好“教育強國，高校何為”這個重要時代命題。近年來，作為北京市重點建設的高水平研究型大學和地方財經類高校，首都經濟貿易大學（以下簡稱“首經貿”）始終牢牢把握立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，聚焦服務國家重大戰略需求和新時代首都發展，以推動學校高質量發展為主線，積極把握數字經濟發展的新機遇，加快人才培養數智化轉型，推動學科交叉融合創新，積極開展有組織科研，為建設教育強國、教育強市貢獻首經貿的智慧和力量。圍繞學校高質量發展、改革探索和辦學特色，近日本報記者專訪了首經貿校長吳衛星。

　　教育強國建設

　　推動高校高質量發展

　　《中國社會科學報》：習近平總書記強調，建設教育強國，龍頭是高等教育。高校如何在教育強國建設中貢獻力量？首經貿如何答好高質量發展的答卷？

　　吳衛星：高校要深刻領悟建設教育強國的重大戰略意義，全面貫徹黨的教育方針，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，緊緊圍繞服務高質量發展的重要任務，把加快建設中國特色世界一流的大學和優勢學科作為重中之重，進一步改革創新、奮發圖強，以自身高質量發展推動教育高質量發展，為服務中國式現代化建設、服務新時代首都發展作出更大貢獻。

　　一是堅持黨對高等教育工作的全面領導。辦好中國的事情，關鍵在黨。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視黨對高校的全面領導，系統部署新時代高等教育發展的一系列根本性、方向性、全局性重大問題。要始終堅持黨的全面領導這個最高政治原則，全面貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握社會主義辦學方向，承擔好管黨治黨、辦學治校主體責任，貫徹落實好黨委領導下的校長負責制，抓好兩個議事規則執行，提升專題研究學校發展大事的質量，著力構建學校黨建和事業發展工作一體謀劃、一體部署、一體推進、一體考核的體制機制。把黨的建設與人才培養、科學研究、社會服務、學科建設等工作深度融合，為學校發展提供堅強的政治保證、思想保證和組織保證，充分發揮黨委總攬全局、協調各方的作用，集中力量辦大事，一張藍圖繪到底。

　　二是培養可堪大用的時代新人和強國先鋒。培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。首經貿始終把立德樹人作為根本任務，培養“時代新人”，推動黨的創新理論進教材、進課堂、進頭腦。充分發揮課堂教學的主渠道作用，辦好思想政治理論課，推進課程思政建設，拓展新時代大學生思想政治教育的有效途徑，形成全員全過程全方位育人的良好氛圍和工作機制。始終把服務國家作為最高追求，培養“強國先鋒”，堅定“數字化改革是國家教育改革發展的戰略部署，也是新時代高校加快實現治理體系和治理能力現代化內在選擇”的認識，重視科學精神、創新能力、批判性思維的培養，探索高素質創新型人才培養新模式，研究啟動學校人才數智化戰略，圍繞資源數字化、管理智能化、成長個性化等方面謀篇布局。

　　三是走一條內涵、特色、差異化發展道路。首經貿作為北京市屬財經類高校，兼具“財經高校”和“首都高校”兩個鮮明特色，具有獨特的發展空間和優勢。這就要求我們要遵循高等教育辦學規律，處理好規模和質量的關系，加強學校發展的頂層設計，推動學校由傳統的數量增長模式向質量提升模式轉變，統籌優化辦學資源。一方面，要集中力量建設好與自身辦學定位和辦學特色相匹配的優勢特色學科，加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，參與構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系和話語體系，培養適應經濟社會發展需要的具有財經特色的人才。另一方面，要把服務、融入、支撐新時代首都發展作為重要職責和使命，將服務首都“四個中心”功能建設作為基本職責，把服務首都經濟社會發展作為重要任務，始終對標國家和新時代首都發展方向，用服務國家重大戰略和新時代首都發展成效檢驗學校高質量發展水平。

　　優化學科布局

　　打造高質量發展新引擎

　　　《中國社會科學報》：在學校推進高質量發展的創新實踐過程中，首經貿如何強化學科布局以適應新需求？

　　吳衛星：習近平總書記指出，要把加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科作為重中之重，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設。在推進學校高質量發展的過程中，首經貿搶抓數字經濟發展新機遇，持續優化學科布局，逐步形成了以特色謀優勢、以優勢促發展的學科建設良性循環機制。

　　一是加強學科動態調整，優化學科專業布局。在首經貿“十四五”時期發展規劃中，明確了貫徹落實市屬高校分類辦學改革精神，更好地服務北京“四個中心”建設和“兩區”建設的辦學定位。學科專業決定學校的辦學定位，優化調整本科專業，更加聚焦學校經管類優勢特色。當前，學校有一級學科博士學位授權點4個、一級學科碩士學位授權點11個、專業學位授權點18個，學科布局日趨完善，應用經濟學、工商管理、統計學3個一級學科獲批北京市高精尖學科，應用經濟學和工商管理獲批與中央高校共建一流學科項目支持。應用經濟學下屬二級學科勞動經濟學獲批國家級重點學科，并入選教育部“特色重點學科項目”。通過對標國家一流學科建設標準，首經貿不斷加強學科動態調整，加大對優勢和特色學科的支持力度。

　　二是促進學科交叉融合，引領數字經濟學科。首經貿把數字經濟作為學科發展的重要方向，依托首經貿勞動關系、城市經濟與戰略管理、法律經濟學、大數據與商業智能等4個交叉學科博士學位授權點；媒介經營與管理1個交叉學科碩士學位授權點等已有建設成果，進一步營造交叉融合、協同創新的學科生態。以數字經濟學科交叉平臺為引擎，圍繞“數字產業”“數字金融”“數字貿易”“數字治理”等研究方向，著力破解國家急需的數字經濟發展的關鍵核心問題，努力成為數字經濟學科建設的引領者和數字經濟“北京方案”的貢獻者。

　　三是瞄準國家重大戰略需求，提升學科群整體水平。首經貿主動對接新時代首都發展定位、現實問題和人才需求，打造優勢突出、特色鮮明的跨學科研究集群平臺，組建一批跨學科研究團隊。這不僅使應用經濟學、工商管理等優勢學科特色更突出，勞動經濟學、統計學等傳統重點學科煥發新活力，還有效提升學科群的整體水平，培育數字經濟、金融科技等新的學科增長點，建立持續優化學科設置的體制機制，有力解決國家和首都發展的關鍵難題。

　　開展有組織科研

　　服務新時代首都發展

　　　《中國社會科學報》：近年來，學校在推動科研創新、主動服務國家重大戰略需求和新時代首都發展方面，有哪些具體做法和創新成果？

　　吳衛星：首經貿堅持“頂天立地”的科研方針，以問題意識為導向，著眼國家重大戰略和新時代首都發展需求，提前謀篇布局，開展前瞻性、戰略性、應用型高質量研究，發揮學科優勢，產出一批高水平的科研創新成果和一批高貢獻率的社會服務成果。

　　一是堅持產教融合、科教融匯，探索有組織科研的新模式和新機制。首經貿統籌優勢資源，緊跟國家和北京市要求，對標每年首都發展中的新問題、新要求主動調整研究方向，設立具有導向性的研究課題，加強校校、校地、校企合作，“政產學研用”結合，成效顯著。與國家相關部委、北京市委研究室、市人大、市發改委、市財政局等政府部門緊密對接；與華為簽訂戰略合作協議，共建金融科技實驗室，搭建元宇宙教學科研工作場景，并合作推出“量子計算+金融”“金融芯片與算法”等一批科研教學項目；與用友新道公司合作建成新商科智慧學習中心；與北京銀行共建金融科技實驗室等，產出高質量研究成果。

　　二是創新體制機制，高度重視高層次人才。通過引育并舉，打造高水平科研團隊。一方面，加大高層次人才引進力度。實施海外高層次人才引進計劃，采用差異化的年薪制和靈活的聘用制加大海外引才力度和外籍教師聘用力度，全職引進一批具有國際著名高校博士學位的優秀青年教師。舉辦“國際青年學者論壇”和“云招聘”等系列活動，加大海內外優秀青年人才招聘力度。實施特聘教授、講座教授聘任計劃，柔性聘任一批海內外高層次人才，并聘請海內外知名教授擔任部分學院學術院長。另一方面，完善教師成長發展體系，實施經貿學者、后備學科帶頭人和中青年骨干教師培養計劃，針對國家和北京市各類人才項目的不同特點和要求，建設人才儲備庫。五年多來遴選培養經貿學者15人、后備學科帶頭人48人、中青年骨干教師91人，有計劃、有組織地培養人才梯隊。

　　三是發揮高端智庫作用，搭建高質量科研平臺。首經貿以國家級高端智庫、科技創新平臺和特色基地平臺為依托，為國家和首都提供高質量決策咨詢，切實提升學校服務國家和首都經濟社會發展的契合度和貢獻率。學校共有國家級及省部級研究機構7個，近年來，120余項決策咨詢報告獲得省部級以上領導批示或被相關決策部門采納。

　　數智化轉型

　　推動人才培養模式變革

　　　《中國社會科學報》：在數字時代，學校如何培養更多適應高質量發展需要的人才，進一步創新人才培養模式和人才成長體系？

　　吳衛星：人才培養是高校的立身之本和核心使命。當前，數字經濟快速發展，數字中國和北京全球數字經濟標桿城市建設對數字人才的要求呈井噴式增長，對高校來說既是挑戰更是機遇。首經貿堅持德智體美勞“五育融合”， 推動建立高水平的人才培養體系，培養適應數字經濟發展需要、具有使命意識和國際視野的創新型、復合型、應用型人才。

　　一是推進數智化轉型升級。首經貿圍繞高水平研究型大學辦學定位和數字經濟交叉學科平臺建設，以新文科建設為契機，深入推動專業的數智化轉型升級，持續推進大數據、云計算、人工智能、物聯網等新技術與教育教學的深度融合。建立專業動態調整機制，本科全面放開轉專業限制，研究生專業向數字經濟交叉學科方向等經濟社會發展關鍵急需領域傾斜。突出產教融合，加強與頭部企業的產學研用合作，打造高水平產教融合基地和虛擬仿真平臺，努力培養適應國家和新時代首都發展需求的拔尖創新人才。

　　二是改革創新通識教育體系。通過改革創新通識教育體系，實現通識教育與專業教育有機聯動，促進全人教育與專業成長緊密結合，是高校進行新文科建設、培養德智體美勞全面發展的時代新人的重要途徑。首經貿整合校內外優質資源，建立開放、共享、交叉、融合的高水平通識教育課程體系和全新的學生學習模式。在現有1300余門通識教育課程的基礎上，重點打造具有“經貿烙印”的六個模塊的通識課程體系，包括文化傳承與國民素養、文學修養與藝術詮釋、勞動教育與特色實踐、科技探索與科學精神、數據分析與數理思維、首都發展與國際視野，為新時代培養了一大批經管拔尖創新人才。

　　三是鼓勵開展“雙創”教育。搭建產學研協同創新平臺。一方面，強化實踐教學，建立校內外實踐教學平臺，聯合行業數據研究專家共同打造課程，讓學生了解行業前沿和熱點。探索與企業聯合培養人才新模式，深化校企合作，提升學生職業勝任力和持續發展能力。另一方面，鼓勵創新創業，建立“雙創”賽訓平臺，在大賽和實訓中鍛煉學生學以致用的能力，鼓勵創新創業，開展大學生創業孵化，培養學生數字貿易相關領域的實踐及創新創業能力，引領學生主動融入北京產業升級和創新驅動發展。

　　未來，首經貿將站在新的歷史起點上，堅持以推動高質量發展為主題，抓住新機遇，擔當新使命，邁上新征程，加快建設特色鮮明的國內一流、國際知名高水平財經大學，譜寫建設教育強國和服務新時代首都發展的首經貿篇章。