學界共話新時代中國文化產業管理專業學科發展
日期：2023-01-09 來源：中國社會科學網
中國社會科學網訊（記者段丹潔 通訊員江凌 喬赫）作為上海交通大學媒體與傳播學院20周年院慶系列活動之一，2022年12月30日，“經驗與問題：發展中的中國文化產業管理專業——文化產業管理專業院長、系主任懇談會”在線上召開。會議圍繞文化產業管理“專業發展推動文化偉大復興、專業發展實踐中國特色文化管理、專業發展參與中國文化科技革命”三個議題展開。來自全國各高校的150余位專家學者齊聚云端，共話中國文化產業管理專業學科建設、現實方位與未來發展。
強化我國文化產業管理專業自覺自信
開幕式上，上海交通大學文化產業管理系教授單世聯希望與會專家強化我國文化產業管理專業自覺和專業自信，在建設新時代中國特色社會主義文化強國的偉大實踐中促進文化產業管理專業的成長與發展。單世聯用文化、管理、科技三個關鍵詞對本次會議的三個議題作了進一步的闡釋。他認為：如果沒有文化，文化產業管理專業則失去了專業存在的必要性；如果沒有管理，文化產業管理專業則無法與人文和藝術學科進行區分；如果沒有科技，文化產業管理專業則無法與時俱進。在這三個關鍵詞中，文化是基礎，產業是核心，管理是關鍵，科技是動力。
上海交通大學媒體與傳播學院院長李本乾從文化產業管理專業內容、發展條件、責任與使命等角度提出，文化產業管理專業應該率先在我國自主知識體系的學理化和系統化建設中作出貢獻，希望與會專家學者繼續支持和助力上海交通大學文化產業管理專業發展，期盼與兄弟院系共同加快建設具有中國特色的文化產業管理專業，為文化產業管理學科發展作出更多貢獻。
推動文化產業專業高質量發展
在主題報告環節，九位專家圍繞會議三大議題進行分享與交流。上海交通大學媒體與傳播學院副院長李康化從“堅持價值引領，以文化人，探索人才培養體系的中國特色；走文理交叉之路，塑造人才培養體系的交大風格；加強培養基地建設，形成產學研協同創新的培養環境；加強實踐和實驗教學，加強技能訓練；通過注重內涵建設來提升學生跨國交流能力”五方面總結了上海交大文化產業管理專業成立30年來的發展經驗。他提出要對標文化產業專業高質量發展需要，培養堅守中華文化立場的文管人才。跨越數字技術與文化理論的鴻溝，搭建文理交叉的新文科課程體系。順應社會對復合型人才的需求，提升文化產業管理領域卓越人才的綜合能力。
中央財經大學文化經濟研究院院長魏鵬舉分享了自己多年來對文化產業管理專業學科建設的經驗總結與思考探索。他以“文化產業管理專業的專業問題反思”為主題，圍繞“文化產業管理專業出現和生成的背景，文化產業管理專業的專業焦慮——專業定位與聚焦點，以及文化產業管理學科人才培養”三方面進行了具體的探討和分析。魏鵬舉認為，文化強國并不僅僅單純代表文化的強度，而更多是要代表文化賦能的強大。我們應該特別研究如何讓文化賦能助力經濟進一步發展壯大。落腳到學科體系的建設與完善方面，應聚焦于“文化與經濟”和“文化的經濟”兩個方面狠下功夫。
對外經濟貿易大學文化與休閑產業研究中心主任吳承忠以國際化、特色化的文化產業管理學科建設為背景，分析了我國文化產業管理本科生和研究生課程體系建設的現狀，回顧了對外經貿大學文化產業管理專業自2007年設立以來的學科建設、人才培養、師資隊伍建設和教學改革方面的探索與經驗。他分析了該校文化產業管理人才培養的特色定位和辦學條件，注重發揮政府管理學院的管理人才培養優勢，強調復合型管理人才和特色人才培養的結合，強化學生的國際化經營管理能力和素質培養。他特別強調實踐教學改革的探索，強化實習基地共建，文化名人進課堂活動，優化實踐性、實驗課程與教材建設。經過15年的深耕，對外經貿大學在文化產業管理專業領域建設方面取得了明顯的成效。
作為具有中國特色的文化產業管理專業，它的發展必須對應和適配相應學科的發展。同濟大學人文學院文化產業系副主任夏潔秋認為，在文化產業管理學科建設和發展進程中，我們面臨著專業發展和學科建設不對應的矛盾問題。聯系同濟大學該專業發展實際情況，未來應該結合師資特色和具體的人才培養需求，強化專業特色，加強縱向和橫向合作，促進本專業交流、合作和發展，特別要注重實踐型學科建設模式，為學生就業鋪路架橋。
建構中國文化產業管理自主知識體系
山東大學歷史文化學院文化產業管理學系主任邵明華就中國特色文化產業學科體系、學術體系和話語體系問題進行分享與交流。她認為，通過“三大體系”建設更好地推動文化產業學科建設，促進學科高質量發展，推動中華文化復興，以文化產業管理專業的高質量發展，踐行中國特色文化管理、產業發展與文化科技革命的有效融合。
山東財經大學文學與新聞傳播學院教授李軍紅認為，地方類高校的文化產業學科建設應依托地方專業學術資源平臺，嫁接其他高等院校和科研機構的學術資源，支撐文化產業管理專業的長遠發展。李軍紅從四個方面展望文化產業管理專業的未來發展：圍繞專業比較優勢，堅定走特色化發展之路；塑造與政府、行業、市場之間良性互動的生態關系；迎接數字化浪潮，注重數字文化科技與數字文化產業發展；強化文化產業管理專業之間交流與合作，促進專業共同體建設。
湖南師范大學歷史文化學院文化產業管理系主任于兵重點探討了“專業發展中的困惑”，分析了在教學科研過程中遇到的瓶頸問題：如何看待我們的文化與“建構”的文化；如何樹立文化的正確態度；如何培養學生的文化品位和文化習慣；如何幫助學生對接新時代文化發展命題。并針對這些問題提出了自己的看法，引發與會專家學者討論。
中山大學旅游學院教授張朝枝表示，文化產業管理專業與旅游管理專業同樣都面臨想發展壯大，但缺少有效資源支持的問題，應加強彼此之間的交流與合作；在人才培養方面應打通文化與旅游、科技的“最后一公里”。目前中國的文化創意內容尚沒有形成真正的產業，這也是文化產業管理專業發展的空間和機會。相關學科發展的使命是，要在做好基礎研究的同時，解決文化給其他產業增加附加值的問題；學科建設與發展要注重與國際主流機構和大學的合作與交流，注重與國際接軌。
中國海洋大學文學與新聞傳播學院副院長趙成國認為，在文化產業管理專業建設方面，要注重正確文化理念的培養，強化理論與實踐的充分結合。然后，他從“個性化教學：理論與實踐”和“文化研究與社會服務”兩個方面對文化產業管理專業發展做了未來暢想與思考。
上海交通大學文化產業管理系教授胡惠林總結發言時指出，中國文化產業管理專業的學科建設今天所取得的收獲，與我們二三十年來的精心探索和傾心付出密切相關。作為朝陽專業，文化產業管理專業未來還會有更多的未知等待我們去探索。在此過程中，我們要不懼挑戰，不忘初心、牢記使命，在建構中國自主知識體系和學科體系建設中，作出我們文化產業管理專業的應有貢獻。