深圳藝術場館成美育教育基地

　日期：2023-09-11   來源：深圳特區報

　　8月7日國家大劇院“魅之回響——遠古與大地多民族童聲合唱音樂會”演出現場。（國家大劇院 劉方/圖）

　　■ 深圳特區報記者 張銳

　　隨著現代城市文明的發展，劇院已不僅僅是舞臺藝術的載體和演出市場鏈條上的一環，作為公共文化機構中的重要一員，劇院如今更成為傳達城市文化品位、培養市民藝術素養的主體之一，美育的功效越見鮮明。記者觀察到，近年來，深圳的各大劇院通過舉辦與演出相配合的拓展活動、藝術普及教育、公益活動等，充分利用劇場資源、演出資源、人才聚集優勢，讓以劇院為代表的深圳文化場館的公共文化服務維度越見豐富。日前，記者探訪了位于深圳市福田區中心區的深圳音樂廳，以及位于寶安區的濱海藝術中心。作為成立時間、劇場功用、所處區域皆有不同的兩家劇場，目前均整合現有場地、演藝資源，大力開展藝術教育普及工作，具有一定的代表性。

　　創新運營模式，助力深圳孩子登上更廣闊的藝術舞臺

　　開業于2007年的深圳音樂廳以場館運營及舉辦演出為主，歷經十余年的發展，如今已成為城市地標級的藝術場館，并于近年間將藝術教育板塊作為延伸拓展業務。深圳音樂廳相關負責人告訴記者，深圳音樂廳通過藝教活動培育、拓展潛在觀眾，以美育提升青少年的藝術素質，也借此挖掘優秀人才，提供平臺，輔助優秀青少年走上專業發展道路。

　　據介紹，深圳音樂廳的藝教板塊針對輻射社群的特質開設了不同的項目。如，針對一些想要接觸古典音樂的青少年或音樂初學者，策劃安排一些免費的公益性課程，涵蓋大師班、阿卡貝拉夏令營、管風琴工作坊、“YOUNG”星球計劃等類目。“與傳統培訓機構不同之處在于，我們不開展傳統意義上的培訓，不以盈利為目的。所開展的藝教主要是為了觀眾拓展及觀眾培養，以及為演出作服務。”這位負責人表示。

　　2019年初，在場館運營經驗進一步沉淀，深圳古典音樂市場日趨成熟后，深圳音樂廳尋求以美育為突破口，攜手“飛越彩虹”公益項目，合力共建了深圳音樂廳“飛越彩虹”多民族童聲合唱團。借助深圳音樂廳高雅藝術舞臺與“飛越彩虹”公益項目豐富的民族團隊資源，雙方創新性打造了“遠古與大地”多民族童聲合唱音樂會品牌，每年邀請少數民族聚集區的“飛越彩虹民族童聲合唱團”來深，與特區青少年同臺演出，進行民族文化交流。

　　2021年，合唱團演出班品牌升級，更名為深圳音樂廳“小金樹”多民族童聲合唱團，并構建了一個金字塔式合唱團發展模式——由“飛越彩虹”體系負責培育金字塔基礎的合唱愛好者及學習者，通過分級學習之后，從中選拔優秀學員輸入“小金樹”合唱團，擔綱重大演出及參與國際賽事。由此，“小金樹”合唱團與“飛越彩虹”合唱團雙品牌攜手并進，成就了深圳多民族童聲合唱的一枝并蒂蓮。

　　今年8月，深圳音樂廳駐廳合唱團——深圳音樂廳“小金樹”多民族童聲合唱團剛剛完成了在國家大劇院的首秀，成功獻歌國家殿堂級舞臺，而這也與其成團的愿景不謀而合。由專注于場館運營、演出策劃、節目運作、品牌營銷的深圳音樂廳，與深耕民族文化、童聲合唱的飛越彩虹民族文化交流中心強強聯手，實現了“1+1>2”的效果，這也成為了依托劇場資源而搭建起的藝教體系的優勢所在。

　　劇場資源“軟硬結合”，為市民提供交流性、可塑性的藝教平臺

　　矗立于深圳前海灣畔的歡樂港灣深圳濱海藝術中心，自2021年開業以來，便定位于大灣區國際性、創新性、專業性的綜合藝術場館。除了引進高品質演出，還著力于對廣大觀眾的藝術普及和培養，舉辦近百場公眾藝術普及活動以及公益演出，以多元藝術活動為市民提供優質文化服務。

　　深圳濱海藝術中心總經理助理馮桂燕告訴記者，“藝術場館在近些年已經成為學校教育、家庭教育之外，實現社會教育的最好載體。場館內的設施設備是硬件，而各式各樣的藝術活動、教育課程則是軟件，兩者缺一不可。”她表示，深圳濱海藝術中心希望以其獨特的文化藝術氛圍和課程可塑性給予青少年和廣大市民更多成長機會。

　　據介紹，深圳濱海藝術中心的藝術教育板塊一部分面向青少年藝術團體培養，一部分為面向觀眾的公益性藝術普及。“目前春季及秋季招生300人次，開設有合唱、鋼琴、芭蕾課程。”馮桂燕說，“課程開展是基于一定的市場調研，招生對象主要來自寶安、南山區。”對于不同年齡階段的孩子展開進階課程，而對于成人學員，則更多通過讀劇游戲和交流討論的方式，讓市民收獲高質量穩定的文化體驗之外，還能感受經典鉅作的魅力。

　　在與業界與市民的交流中，馮桂燕發現，深圳家長在面對孩子藝術教育時，呈現出考級與舞臺表演并重，樂于送孩子游學交流的傾向。因此，作為深圳較新成立的藝術場館，深圳濱海藝術中心打造了“國際演藝平臺 x 藝術教育基地”教學模式。憑借平臺演藝資源優勢，使團員在日常課程訓練的同時，不定期與前來深圳濱海藝術中心演出的國際演出團體同臺獻藝，接受名家指導。如近日濱海藝術中心旗下“前海少年合唱團”便獲邀與俄羅斯洛克捷夫童聲合唱團同臺表演，接受該團團長、首席指揮安娜·阿韋里亞年科專業的指導。據悉，前海少年合唱團下半年還將計劃與世界名團艾夫曼芭蕾舞團、百老匯原版音樂劇《音樂之聲》、音樂劇《瑪蒂爾達》等開展豐富的藝術交流活動。

　　而面對運營所必然帶來的經營壓力，劇場藝術教育如何整合現有資源，做好商業性、公益性和服務性的平衡？馮桂燕介紹，深圳濱海藝術中心充分發揮央地資源優勢，積極打造“灣區國際戲劇生活節”“藝述”灣區演出季等品牌演出季，邀請世界知名演出院團，引進熱門或經典劇目作品，以優質的演藝活動保障深圳演藝市場需求，使場館的藝術教育具備良好的可持續發展狀態。

　　采訪中，不同的劇院場館均向記者透露出這樣一種愿景，那就是立足于粵港澳大灣區的藝術教育平臺，為深圳青少年和廣大市民提供一方鏈接國際化、專業化藝術資源的開放包容、且具有藝術高度的美育平臺，指引更多市民認識藝術、熱愛藝術，在藝術課堂和舞臺實踐中感受美、鑒賞美、創造美。