深圳多項(xiàng)成果獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)

　日期：2023-09-26   來源：深圳特區(qū)報(bào)

　　深圳特區(qū)報(bào)訊（記者 姚卓文）近日，教育部公布2022年第三屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，深圳教育系統(tǒng)表現(xiàn)優(yōu)異，以參與完成為統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，深圳教育系統(tǒng)共斬獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、二等獎(jiǎng)38項(xiàng)。其中在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，我市共有28個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量居全省首位，創(chuàng)歷史新高。

　　國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)是教育教學(xué)研究和實(shí)踐領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)，每四年評(píng)審一次。用于獎(jiǎng)勵(lì)取得教學(xué)成果的集體和個(gè)人，鼓勵(lì)教育工作者從事教育教學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，代表著我國(guó)教育教學(xué)工作的最高水平。

　　2022年第三屆國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單中，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域方面，深圳教育系統(tǒng)共有28項(xiàng)成果上榜，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，占全省的67%，二等獎(jiǎng)24項(xiàng)，占全省的50.9%；在全國(guó)僅次于上海（44項(xiàng)）、北京（29項(xiàng)），排名第三位。獲一等獎(jiǎng)的成果完成者分別來自深圳市教育科學(xué)研究院、深圳中學(xué)、深圳市新安中學(xué)（集團(tuán)）、深圳幼兒園。

　　在職業(yè)教育領(lǐng)域，深圳教育系統(tǒng)共有14項(xiàng)成果上榜，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué)和深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院各獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，不少成果由學(xué)校和企業(yè)共同完成。在高等教育（本科）方面，深圳教育系統(tǒng)有5項(xiàng)成果上榜，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，深圳大學(xué)是該項(xiàng)成果的完成單位之一；二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，深圳大學(xué)均參與其中。

　　近年來，深圳著眼于國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，圍繞教育高質(zhì)量發(fā)展，充分利用教育部“深圳基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)”和普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)契機(jī)，創(chuàng)新教學(xué)改革推進(jìn)機(jī)制，立足學(xué)科知識(shí)特點(diǎn)、學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，探索課程與教學(xué)改革，培育出眾多學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐模型或教學(xué)典型案例。本屆基礎(chǔ)教育領(lǐng)域獲獎(jiǎng)的全部成果均是在整體推進(jìn)教育教學(xué)改革過程中，逐步形成的教學(xué)實(shí)踐成果。

　　深圳還著力構(gòu)建全流程教科研支持體系，加強(qiáng)成果培育，建立“重大攻關(guān)項(xiàng)目研究、一般課題研究、教育科研專家工作室/教研科研基地建設(shè)、成果培育打磨、優(yōu)秀成果評(píng)審與推廣”的五環(huán)教科研工作體系，創(chuàng)建成果孵化新機(jī)制。每年立項(xiàng)市級(jí)教育規(guī)劃課題400至500項(xiàng)，獲省級(jí)、國(guó)家級(jí)立項(xiàng)課題100多項(xiàng)，每年資助重大招標(biāo)、成果培育等類課題600萬元。