【學(xué)術(shù)年會(huì)子項(xiàng)目】智慧引領(lǐng)教育未來(lái)：人工智能與學(xué)習(xí)科學(xué)高端研討會(huì)在南科大舉辦

　　近日，第十六屆深圳學(xué)術(shù)年會(huì)子項(xiàng)目“人工智能教育與學(xué)習(xí)科學(xué)高端學(xué)術(shù)研討會(huì)”在南方科技大學(xué)（以下稱南科大）第一科研樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦。本屆高端研討會(huì)的指導(dǎo)單位是深圳市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合會(huì)和中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)，主辦單位南科大，承辦單位是未來(lái)教育研究中心，聯(lián)合協(xié)辦單位是深圳市教育信息技術(shù)中心、深圳市教育學(xué)會(huì)教育信息化和人工智能專委會(huì)、福田區(qū)教育科學(xué)研究院、南科大人工智能教育研究中心、南科大新一代人工智能教育研究中心。本屆高端研討會(huì)以“人工智能與學(xué)習(xí)科學(xué)促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題，圍繞人工智能教育的國(guó)際視野、教育高質(zhì)量發(fā)展的技術(shù)驅(qū)動(dòng)、未來(lái)教育的深度融合、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索和基于人工智能場(chǎng)景的學(xué)習(xí)創(chuàng)新等五大核心議題展開(kāi)深入討論。

　　本次高端研討會(huì)邀請(qǐng)到十三位專家學(xué)者出席會(huì)議并分享他們的研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸引了200余位研究者、教師、學(xué)生、企業(yè)研發(fā)人員等參加會(huì)議。大家齊聚一堂，共同探討人工智能與學(xué)習(xí)科學(xué)賦能教育理論前沿與典型實(shí)踐，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供了新思路與新探索。

　　南科大計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系講席教授劉江主持了大會(huì)開(kāi)幕式。南科大黨委副書(shū)記張凌在致辭中表示，教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代趨勢(shì)，人工智能的深度應(yīng)用為教育創(chuàng)新提供了新契機(jī)，推動(dòng)教育模式變革并解決關(guān)鍵問(wèn)題。他充分肯定了南方科技大學(xué)未來(lái)教育研究中心在教育與科技融合領(lǐng)域的探索，并期待本次研討會(huì)激發(fā)更多創(chuàng)新思考，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐。南科大未來(lái)教育研究中心副主任趙建華在致辭中指出，生成式人工智能正在重塑教育內(nèi)容與形式，為實(shí)現(xiàn)個(gè)性化和公平化教育帶來(lái)了重要機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)教育體系提出了更高要求。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)科學(xué)為人工智能賦能教育提供了堅(jiān)實(shí)的理論支撐，有助于構(gòu)建智能化和公平化的教育體系，為高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動(dòng)力。

　　在人工智能技術(shù)快速發(fā)展的背景下，本次研討會(huì)圍繞教育的未來(lái)方向展開(kāi)深入探討，聚焦人工智能與學(xué)習(xí)科學(xué)的深度融合對(duì)教育理論、實(shí)踐和生態(tài)發(fā)展的影響。西北師范大學(xué)郭紹青教授分析了人工智能推動(dòng)教育生態(tài)重構(gòu)的契機(jī)，提出其對(duì)教育模式變革的深遠(yuǎn)影響；北京師范大學(xué)武法提教授強(qiáng)調(diào)構(gòu)建人工智能教育應(yīng)用“護(hù)欄”的重要性，以確保技術(shù)與人類價(jià)值觀的對(duì)齊；上海開(kāi)放大學(xué)徐輝富教授提出重構(gòu)教育目標(biāo)與體系的新思路，以適應(yīng)未來(lái)需求。南科大趙建華教授結(jié)合學(xué)習(xí)科學(xué)，提出能力導(dǎo)向教學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的創(chuàng)新路徑；北京大學(xué)尚俊杰教授探討了人工智能教育的障礙與潛力，主張通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)推動(dòng)教育從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型；華東師范大學(xué)顧小清教授聚焦人工智能生成內(nèi)容（AIGC）對(duì)學(xué)習(xí)方式的深刻重塑，認(rèn)為大語(yǔ)言模型將成為未來(lái)智能教育的核心工具。

　　本屆高端研討會(huì)展示了人工智能在教育實(shí)踐中的多樣化應(yīng)用。南科大劉江教授提出“教育智能”的理念，呼吁在AIGC時(shí)代培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考與探索能力；華南師范大學(xué)徐曉東教授通過(guò)實(shí)證研究驗(yàn)證了智能技術(shù)支持下精準(zhǔn)教學(xué)的有效性；深圳市教育信息技術(shù)中心張惠敏主任和福田區(qū)教科院林君芬院長(zhǎng)分別分享了深圳教育云和區(qū)域教育改革的成果，展示了人工智能在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的廣泛應(yīng)用與實(shí)踐成效。整體而言，與會(huì)專家從理論到實(shí)踐提供了全方位的真知灼見(jiàn)，為推動(dòng)教育的智能化、個(gè)性化與高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)力。

　　閉幕式上，趙建華教授對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行了全面總結(jié)。他指出，本次研討會(huì)從教育新賽道的開(kāi)辟，到學(xué)習(xí)科學(xué)的理論支撐，再到實(shí)踐案例的應(yīng)用，深入剖析了人工智能推動(dòng)教育變革的可能性，為高質(zhì)量教育發(fā)展提供了重要的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐啟示。他呼吁更多研究者積極投身這一領(lǐng)域，共同探索人工智能賦能教育的潛力，為實(shí)現(xiàn)更加公平和高質(zhì)量的教育貢獻(xiàn)智慧與力量。

　　據(jù)悉，本次高端研討會(huì)是2024年深圳學(xué)術(shù)年會(huì)子項(xiàng)目之一，得到深圳市社科聯(lián)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)研究分會(huì)的大力支持。南科大于2024年7月入選“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”第二批試點(diǎn)高校，承擔(dān)為中小學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀師資的重任。人工智能和學(xué)習(xí)科學(xué)是南科大未來(lái)教育研究中心重點(diǎn)關(guān)注的研究領(lǐng)域，在推動(dòng)深化教育技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐，聚焦人工智能與學(xué)習(xí)科學(xué)交叉研究，搭建高水平學(xué)術(shù)交流與合作平臺(tái)過(guò)程中做出了卓越貢獻(xiàn)，為推動(dòng)高質(zhì)量實(shí)施“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”，實(shí)現(xiàn)教育智能化、個(gè)性化和促進(jìn)教育公平等方面奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和貢獻(xiàn)更多的學(xué)術(shù)智慧與力量。

　　（圖片由南科大提供）

　　編輯 白珊珊 審讀 吳劍林 二審 王雯 三審 潘未末