《深圳社會(huì)科學(xué)》2023年第4期

　日期：2023-07-18   來(lái)源：深圳市社會(huì)科學(xué)院

• 中國(guó)共產(chǎn)黨“干部”概念的多重內(nèi)涵熊成帥

  “干部”是黨史黨建領(lǐng)域的重要概念，具有多重內(nèi)涵。常見的“干部”概念主要是指機(jī)構(gòu)的管理者，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)職務(wù)概念。

• 論粵港澳大灣區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)示范法的制定及基本構(gòu)想張文秋

  粵港澳大灣區(qū)建設(shè)要求將生態(tài)環(huán)境保護(hù)納入法治軌道。

• 在場(chǎng)與疏離：“甲戌風(fēng)災(zāi)”下的粵港澳社會(huì)治理顧春軍

  同治十三年的“甲戌風(fēng)災(zāi)”，給粵港澳地區(qū)帶來(lái)了巨大的生命財(cái)產(chǎn)損失。

• 中國(guó)“揭榜掛帥”活動(dòng)計(jì)量分析與制度優(yōu)化石曉軍 付士洋 譚松濤

  在項(xiàng)目層面上對(duì)我國(guó)地方“揭榜掛帥”活動(dòng)進(jìn)行初步分析，發(fā)現(xiàn)地方“揭榜掛帥”項(xiàng)目周期通常為2-3年，政府補(bǔ)貼占比小于30%的項(xiàng)目超過(guò)項(xiàng)目數(shù)的60%；發(fā)榜項(xiàng)目主要集中于新材料、智能制造、裝備制造、鄉(xiāng)村振興、生物醫(yī)療和信息技術(shù)六大領(lǐng)域；發(fā)榜方主要是企業(yè)，揭榜方以高校占比最大，以省內(nèi)揭榜為主，基本上還是本地行為；揭榜率在不同地區(qū)存在較大差異，發(fā)榜項(xiàng)目多的地區(qū)可能出現(xiàn)揭榜率低的問(wèn)題。

• 現(xiàn)代中央銀行制度下的金融基礎(chǔ)設(shè)施體系建設(shè)路徑張成思 尹學(xué)鈺

  金融基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)體系是現(xiàn)代中央銀行制度的重要組成部分。

• 知識(shí)產(chǎn)權(quán)金融化指數(shù)編制與分析屠新曙 楊 濤 楊稚琪

  知識(shí)產(chǎn)權(quán)金融是知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值化過(guò)程中所涉及的一系列金融工具、金融模式、金融體系、金融產(chǎn)品與金融制度的系統(tǒng)性安排，是金融業(yè)態(tài)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)業(yè)態(tài)的雙重創(chuàng)新。

• 青少年網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的二次元轉(zhuǎn)向及其意識(shí)形態(tài)反思燕道成 劉 翔

  互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展孕育了網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)這一全新的話語(yǔ)類型。

• 飯圈文化視域下青少年社會(huì)認(rèn)同的反思及重構(gòu)路徑畢紅梅 侯世穎

  人們通過(guò)社會(huì)比較和群體標(biāo)識(shí)進(jìn)行自我歸類而產(chǎn)生社會(huì)認(rèn)同，進(jìn)一步演化出截然不同的社會(huì)態(tài)度及行為。

• 算法技術(shù)中的就業(yè)年齡歧視及其治理策略王 健

  在當(dāng)前的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，算法技術(shù)在為人們帶來(lái)各種便利的同時(shí)，也復(fù)制、延續(xù)甚至加劇了就業(yè)領(lǐng)域中的歧視現(xiàn)象。

• 氣候變化訴訟：域外新發(fā)展及啟示李清宇

  氣候變化訴訟是全球氣候變化應(yīng)對(duì)中一項(xiàng)“自下而上”的新舉措，旨在通過(guò)法院介入影響各國(guó)氣候政策以達(dá)到改善氣候變化的目的。

• “三曹”的文學(xué)實(shí)績(jī)與文學(xué)史地位再評(píng)價(jià)李 健

  活躍在漢末魏初文壇的曹操、曹丕、曹植父子，被后世稱之為“三曹”。

• 蘇轍的文化成就及其影響李天保 葸 瓊

  蘇轍是北宋著名的文學(xué)家、政治家和學(xué)者。

• 從自由概念的歷史演變反思新自由主義治理困境姜 靜

  英國(guó)實(shí)行新自由主義經(jīng)濟(jì)政策以來(lái)，頻繁出現(xiàn)罷工、工會(huì)運(yùn)動(dòng)低迷、貧富分化加劇，社會(huì)嚴(yán)重分裂。

• 嚴(yán)復(fù)的自由主義張?jiān)娪?/p>

  嚴(yán)復(fù)對(duì)自由的理解問(wèn)題一直是學(xué)界存在而未決的爭(zhēng)論之一。